4. Solothurner Kompetenzgespräche: Kompetenzen zwischen entwickeln, fördern und bewerten

Das pädagogische Spannungsfeld zwischen Förderung und Selektion verschwindet auch mit der Ausrichtung an Kompetenzen nicht. Zwischen der entwicklungsorientierten Ausrichtung auf der einen Seite und der Beurteilung, Bewertung oder gar Benotung von Kompetenzen auf der anderen Seite entsteht hier vielmehr eine Reibungsfläche, welche für Lehrende auf allen Stufen anspruchsvoll ist.

In Referaten und anhand von Beispielen aus der Praxis werden unterschiedliche Ansätze zum Messen und Beurteilen von Kompetenzen dargestellt und Umgangs- sowie Sichtweisen kompetenzorientierter pädagogischer Arbeit im genannten Spannungsfeld diskutiert.

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11:00-12:30
Einführung in den Markt anschl. Marktangebot 5:
Strategie- und kompetenzorientierte Personalentwicklung

Schulleitungen und andere Führungspersonen, Personalverantwortliche, Fachpersonen aus der Aus- und Weiterbildung

Rosaria Aretano, Careum Bildungszentrum ZH und Andreas Mollet, INOLUTION

Das Marktangebot zeigt die Entwicklung und Implementierung eines Kompetenzmanagementsystems im Bildungszentrum. Vorgestellt werden die Entwicklung von der Projektidee über die Erstellung des unternehmensspezifischen Kompetenzmodells und der individuellen Sollprofile bis zur ersten Pilotdurchführung sowie die Vernetzung des Kompetenzmanagements mit dem betrieblichen Ziel- und Leistungsvereinbarungssystem und der individuellen Entwicklung der Mitarbeitenden mit COMPRO+®.